ORDENANDO NÚMEROS

REPASANDO CENTENAS

APRENDER A MEDIR CON REGLA EN CENTÍMETROS

KILÓMETRO, CENTÍMETRO, METRO

Si entráis en el siguiente enlace tenéis que bajar hasta abajo para llegar a la siguiente actividad:

LIBRO DIGITAL DE MATEMÁTICAS

¡Hola a tod@s de nuevo!

Ya nos han dado acceso al libro digital de Matemáticas. Os dejo por aquí los pasos a seguir (es muy muy fácil 😺):

1) Entrar en https://www.anayaeducacion.es/index_alumnado.php
2) Meter el siguiente usuario y contraseña:

     USUARIO: carlosru2

     CONTRASEÑA: carlosru2

Este usuario y contraseña es válido para tod@s.

🙌Es MUY IMPORTANTE que no cambiéis la contraseña porque cambiaría la de los demás.🙋

3) Ya está cargado el libro, no debéis hacer nada más.


Es importante que entréis porque a partir del 14 de abril os derivaré en algunas ocasiones al libro digital de Matemáticas para que accedáis a ejercicios y contenidos.

TAREAS DE REPASO

¡Hola chic@s! 

Hoy nos darían las vacaciones. Tendríamos una mañana tranquila y relajada, os pondría alguna película, jugaríamos y nos iríamos a casa con ganas de descansar.  Así que hoy podéis hacer lo mismo 😀. Está bien que durante estos días sigamos manteniendo las mismas costumbres y rutinas. 

Os dejo por aquí alguna tareilla por si estos días queréis repasar:

PAPÁS Y MAMÁS, ABRID LA APLICACIÓN DE ROBLE, LAS PROFES OS HEMOS MANDADO UNA NOTIFICACIÓN IMPORTANTE. ES IMPORTANTE QUE OS LLEGUE A TODOS PARA QUE TENGÁIS ACCESO AL AULA VIRTUAL A PARTIR DEL 14 DE ABRIL.

FELICES VACACIONES💜

LA MULTIPLICACIÓN

¡Buenas tardes a tod@s! 

Hoy una mamá me ha hecho una pregunta muy interesante por correo: ¿Cómo trabajo la multiplicación desde casa? Así que he decidido redactar esta entrada para facilitaros algunos recursos y explicaros que el aprendizaje de las tablas de multiplicar es memorístico. Pero también es verdad que podemos ayudar a esa memoria haciendo que aprender las tablas sea más divertido (y no tan aburrido como recitarlas constantemente).

• Os dejo a continuación los carnets de la multiplicación que elaboré para utilizarlos en clase (se quedaron en el aula con los nombres ya puestos 😓😢). A medida que vayan aprendiéndose una tabla de multiplicar van coloreando el número correspondiente. RECORDAD que aprenderse una tabla no es solo recitarla como una retahíla, sino también sabérsela 'salteada'. Es decir, que si les preguntamos cuanto es 3x7 no tienen que recitar la tabla desde el principio ni sumar el siete tres veces. Tienen que sabérsela de memoria. 

• Manualidades como: 

LAS ORUGAS: Tan sencillo como recortarlas y doblarlas como si fueran un acordeón. En esta imagen tenéis desde la tabla del 6 hasta la del 9. Si no tenéis impresora podéis hacer vuestras propias orugas uniendo circulitos de papel con pegamento o simplemente calcándolas 💙.

LLAVERO DE LAS TABLAS: Rellenamos con los resultados de las tablas correspondientes las siguientes ruletas (recomendable repasar los resultados, una vez revisados, con color negro para que resalte), después las coloreamos, recortamos y, una vez que tengamos todo listo, podemos unirlas todas con una anilla como si fuera un llavero. De esta manera pueden repasar las tablas de una manera más divertida. 

Os dejo también un vídeo para hacerlo manualmente si no disponéis de impresora: 

• CANCIONES DE MILIKI: Les encantan las canciones y repitiéndolas muchas, en muchas ocasiones, recurren a la canción para recordar el resultado. Os dejo la lista de reproducción. 

• JUEGOS ONLINE-INTERACTIVOS: Os dejo el enlace a uno de ellos. Hay varios y son todos muy divertidos (mi preferido es el Memory 😻).

¡Espero que os sirva!

TODO SALDRÁ BIEN

TAREA 31/03/20

¡Buenos días!

Hoy os dejo unas fichas de Matemáticas para realizar unos problemillas. 

No os subiré nada de Lengua pues son cuatro fichas en total (que es mucho). Id haciéndolas poco a poco, seguid los pasos trabajados en clase y DADLE AL COCO 😋.

EL DOBLE

Si disponéis del material necesario, esta actividad me parece muy chula. Recordad que los bloques multi-base podéis dibujarlos (os vendrán muy bien para estos días) 😋.

Os dejo por aquí un ejemplo de como lo hacen l@s compañer@s que no tiene impresora 😊😀. Gracias familias, de corazón, por trabajar así con ell@s. 

PIRÁMIDES Y PRISMAS/ CUERPOS REDONDOS

Como actividad, que podéis hacer oralmente o copiar en un folio,  os propongo la siguiente (PINCHAD SOBRE LA IMAGEN): 

VUESTROS COMPAÑER@S SE VAN ANIMANDO A MANDAR FOTOS AL CORREO. ESPERO CON MUCHAS GANAS LAS VUESTRAS. 😍😍

💓

REPASO MATEMÁTICAS

¡Hola a tod@s de nuevo!

Hoy os subo un enlace a unas fichas de repaso que me han parecido muy interesantes y divertidas. He reducido el PDF ya que había fichas sobre contenidos que aún no habíamos trabajado.

DESCOMPONEMOS Y CLASIFICAMOS EN PARES E IMPARES

¡Hola de nuevo!

SIGUIENTE TAREA: Esta vez os voy a pedir que descompongáis números utilizando los bloques multi-base que tenemos en clase. Y me preguntaréis... Profe, si no tenemos esos bloques en casa, ¿cómo lo hacemos? ¡Muy fácil! Os voy a dejar a continuación una plantilla que he encontrado en internet con los bloques y, si no podéis imprimir, siempre podéis dibujarlos en cualquier papel. 😊

Mi idea es que elijáis un número y lo representéis con los bloques. Después (tal y como hacíamos en clase) podéis escribirlo en letra y en forma de suma. Y para terminar... ¡Tenéis que explicar si es PAR o IMPAR! Como no lo hemos trabajado en clase os dejo el siguiente vídeo: 

Os enseño cómo lo he hecho yo:

Podéis descomponer el mismo número de distintas maneras como hemos hecho otras veces. Cuando lo tengáis, sacadle una foto y subirlo a comentarios indicando siempre vuestro nombre. 

¡Ánimo chic@s!

TODO SALDRÁ BIEN

Por aquí os voy a ir dejando los trabajos de vuestr@s compañer@s:

RECURSOS VARIADOS

¡Hola a tod@s! Os dejo el enlace a esta página en la que podéis encontrar miles de recursos de Lengua y Matemáticas para todos los cursos. Aprovechadla para l@s peques de la casa. 

FICHAS DE NOTA INFORMATIVA

Papás y mamás de segundo: 

Lamento enormemente el error. En la nota informativa de matemáticas está tan solo el PDF con las tareas, pero este no incluye las fichas. Os las adjunto en esta entrada en formato imagen. 

FICHA DE REFUERZO DEL TEMA 7

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DEL TEMA 7

OPERACIONES

SOPA DE SUMAS

SUMAS Y RESTAS DE DOS CIFRAS

Muy útil para repasar sumas y restas sin gastar papel 👏😀

CÁLCULO MENTAL

Mi recomendación es que los niñ@s comiencen desde el nivel seis. 

EL DOBLE

Las siguientes imágenes os envían a páginas web que contienen fichas que os pueden ayudar a reforzar el concepto del doble: